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10 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
學習達人
zbwyzxw343121 展開
G71是不能斷屑的，能不能在G71中每次Z方向進刀加工時定長斷屑。
2024年12月05日 22:52
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學習達人
Twnqjn0pdp 展開
為什么沒有端面切槽
2023年10月24日 11:18
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WXka31iv97r 展開
我的fanuc使用宏程序編程的時候變量加減運算的時候報警，顯示程序的開頭無地址，把加減運算刪掉就可以正常運行，這是什么原因
2023年06月30日 12:27
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學習達人
FENGLIUYUQI 展開
老師，能不能加上倒角倒圓，程序是不是一樣
2022年11月19日 19:00
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0自學王者0 講師 展開
只需要在精加工程序中加入倒圓倒角的程序即可
2022年11月20日 19:44
@TA
學習達人
Txku3umd1n 展開
不用利用宏程序來控制加工數(shù)量
2022年10月23日 01:01
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打卡Lv2
T-9x7bpk4wo 展開
講講深孔加工的宏程序
2022年09月11日 20:54
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T-9x7bpk4wo 展開
@ 0自學王者0 好的。我問下廠家新代的格式。謝謝！
2022年09月15日 17:30
@TA
0自學王者0 講師 展開
@ T-9x7bpk4wo 需要清楚新代系統(tǒng)的循環(huán)格式，變量格式，然后進行替代就可以了
2022年09月15日 17:21
@TA
T-9x7bpk4wo 展開
@ 0自學王者0 楊老師：你好！新代系統(tǒng)和FANUC系統(tǒng)不同，我按上面的格式輸入，新代系統(tǒng)報警。[傻笑]
2022年09月15日 15:08
@TA
T-9x7bpk4wo 展開
@ 0自學王者0 謝謝！明白了[贊]
2022年09月15日 12:56
@TA
0自學王者0 講師 展開
@ T-9x7bpk4wo 編程的思路是：WHILE循環(huán)內(nèi)將加工深度Z值做為變量(#3)，初始值為10，終止值為100(#4)，每循環(huán)一次該變量進行自增10（#3=#3+10），在循環(huán)內(nèi)，使用G71進行直徑方向的鏜孔加工，深度為Z-#3，直徑上也可以使用變量將孔的初值及終值進行變量賦值，方便程序修改。 為減少Z方向的空刀，隨著鏜孔深度的增加，G71內(nèi)的Z值也要進行變化，由于#3每次增加10，所以刀具Z向定位要回退10+2（或者再多些）。
2022年09月15日 10:59
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：T82****2qy
第一次得知我要自學網(wǎng)這個軟件是在小紅書上，剛步入大學，我陷入了迷茫，沒有努力的方向，和高中完全不一樣的的課程安排讓我無所適從，大學很閑，因為課程比高中要少得多，也沒有晚自習和早讀。同時大學也很忙，各種學生會無意義的開會，不固定收入低的兼職。所以我的小紅書推薦幾本上都是大學生要怎么利用課余時間豐富自己，這種試樣的標題格外的吸引我。于是既是巧合也是必然，我在一個用戶推薦上看到了我要自學網(wǎng)。等下載完后，第一反應是眼花繚亂，各種各樣的課程，而且極具專業(yè)性，我無從下手，所以只能暫時擱置。等到大二上學期，我忽然喜歡或者說想要接觸攝影這個事情，所以到自學網(wǎng)上搜了一下相應的課程，然后又加了一下課程里的交流群，在那里見到了許多同樣愛好的小伙伴，每天看看他們的作品和鑒賞，自己對課程的理解也更深了，學習到了更多。下面仍在學習中。加油。
會員名：zha****213
剛從學校里出來工作時，看到別人會手工編程就感覺很牛逼，學會了之后在應聘下一個單位時才發(fā)現(xiàn)還有軟件編程，剛開始因為自身能力欠缺，受到了一定的質(zhì)疑，后來我主動要求降工資，接著自己化悲憤為動力，努力想要提升自己，偶然之間知道了有51自學網(wǎng)這個網(wǎng)站，通過幾年的努力學習，在單位里已經(jīng)能獨當一面了。因為51自學網(wǎng)讓我重拾信心，并且讓我有了學習的目標和動力。毫不夸張的說自從學習了51自學網(wǎng)的視頻，戀愛成功了，職位升高了，獎金翻倍了，好運爆棚了。
會員名：楊****緣
在大學時學的是機電一體化專業(yè)，2009年畢業(yè)，畢業(yè)后從事了兩年的設備維修，由于經(jīng)學要進行零配件的更換，需要繪制圖紙和零件結構圖，自己的3D繪圖水平不是太高，總是找別人代為繪圖
會員名：yyl****322
第一次認識到“我要自學網(wǎng)”是在2013年，當時正值本科畢業(yè)設計階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設計需求。有幸在朋友的推薦下認識到“我要自學網(wǎng)”，并借助朋友的賬號系統(tǒng)學習了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細心和匠心而感動了，大到軟件繪圖的基本原則，細到每一個命令和快捷鍵都詳細地講解到了。跟著老師的教學思路，連續(xù)突擊學習了一星期，對軟件的掌握也取得了突飛猛進的進步，當然自己的畢業(yè)設計也取得了圓滿成功。
會員名：51****lk
在校期間，我所學專業(yè)其實是機電一體化專業(yè)。2013年畢業(yè)后在本地工廠工作一段時間后，始終忘記不了當初心中的夢想，就是從事建筑行業(yè)。在此之后我查閱有關資料等，工作之余學習有關建筑行業(yè)的知識。終于在2015年考取二級
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