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QQw0mi0idpl 展開
自學pr,今天去面試,面試官說我沒有故事感,我感覺我是按照老師講的步驟來的呀,能不能老師幫忙指點哈我的視頻吶,我找不到哪里有問題[痛苦]
2022年03月07日 11:25
6 回復
讀書的兵人 講師 展開
關(guān)于故事感這一點你好好琢磨琢磨。順便跟我說說,你的作品是一個什么形式,你用了什么手法。我在第一章節(jié)講的那個剪輯流程只是針對于剪輯師而言的。那是一個坑。在第三章節(jié)的最后一個實戰(zhàn)案例里,我又推翻了這個坑,因為那個步驟只適用于剪輯師。它是由局限性的
2022年03月07日 13:11
@TA
讀書的兵人 講師 展開
我特別想看一下你的作品。網(wǎng)站有規(guī)定我是不能留下聯(lián)系方式的。具體你跟我說說怎么回事。。而故事感的推進,一般需要人物對白音頻的介入。才可以把鏡頭故事的情緒引導爆發(fā)。。你是不是,光安插了背景音樂,而沒有人物旁白或者對白的介入呢??你的音頻可以和視頻相互融合在一塊嗎?故事感,可以簡單的理解為就是當觀眾看了你的作品后,他的反應(yīng)。例如簡單的兩個鏡頭,上一個鏡頭醫(yī)院里忙碌的護理人員人聲嘈雜,下一個鏡頭接死寂沉沉的墳場。你如果是觀眾你看了這簡單的兩個鏡頭。。會是什么感受?這兩個鏡頭組接在一起有沒有故事感呢??不知道我這樣說你能不能明白。故事感,不是花里胡哨的特技轉(zhuǎn)場,也不是讓人眼睛炫酷的動作剪輯。而是鏡頭+鏡頭可以形成一種特殊的情感。
2022年03月07日 13:04
@TA
m841242 展開
老師講了粗剪和精剪的定義: 粗剪只是片段的排列組合,確定片段的前後, 精剪是要逐秒看看,有沒有需要加快/縮短/修改的地方。
2022年02月28日 02:22
3 回復
讀書的兵人 講師 展開
總結(jié)的很到位,后期我們在進行實操的時候會把這幾個步驟一一說明
2022年02月28日 22:31
@TA
學習達人
yuyong0912 展開
Pr技術(shù)含量門檻下限較低、藝術(shù)含量無上限
2022年03月08日 07:50
2 回復
讀書的兵人 講師 展開
是的。軟件操作明白基礎(chǔ)的原理后基本都是想通的。
2022年03月10日 09:55
@TA
li6990324 展開
謝謝老師,老師辛苦了
2022年04月23日 03:05
1 回復
學習達人
xxw0425 展開
打卡,加油!
2025年03月01日 19:22
0 回復
打卡Lv1
陳陳領(lǐng)帶 展開
老師請問什么是母版 什么是子版啊
2024年01月08日 23:28
0 回復
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:hol****918
也許我跟很多同學不一樣,我是在職學習,我學習的目的不僅是提高專業(yè)職能,因為室內(nèi)設(shè)計是我的愛好。我大學是學計算機課程的,之前接觸過室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容,但是沒有深入學習
會員名:P1****16
9年前,當我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時候,我就深知知識改變命運的道理,于是我告別了又臟又累的體力勞動,去了一家中專學校學習計算機應(yīng)用技術(shù)。我很珍惜這一次學習機會,努力學習自不必說。一年多的學習結(jié)束后,
會員名:飛鳥****nk
本人大學所學專業(yè)為機械設(shè)計。畢業(yè)后的第一份工作是在一家國企做機械設(shè)計。后來因為自身家庭原因離職就職于北京某機床制造有限公司做工藝師。此工作崗位需要編制數(shù)控程序并懂得一定的加工工藝。但
會員名:任****蟀
我自己是學的土木工程專業(yè)出身,自從2013年參加工作以來,單位的各種圖片編輯需求越來越多,開始的時候都是求助于我們當?shù)氐膹V告電腦制作商店,但這種方式隨著工作任務(wù)的越來越多,也越來越不方便,不僅浪費了
會員名:yl4****544
2011年我來到深圳,成為一家培訓機構(gòu)的電腦教師,剛開始教學講的知識都是我原來在武漢當老師兩年的經(jīng)驗,時間久了我就發(fā)覺講的知識有些跟不上時代,一次偶然的機會讓我接觸到“我要自學網(wǎng)”,于是我便跟著上面
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